为了让孩子更好的融入集体，培养儿童的团队竞争协作意识，提升儿童的认知和实际操作能力，锻炼孩子的专注力。4月29日，儿童康复一科举办了第一次融合活动，邀请了本科16位儿童及他们的父母。本次活动有音乐律动、环环相扣、我是小能手三个项目。

一、音乐律动

1、小动物叫声

2、牙刷火车

3、五只小鸭

游戏目的：锻炼儿童的反应能力，提高双手协调性和专注力。

二、环环相扣

手传套圈（向左边）

用小棒挑套圈传递（向右边）

用脚传套圈

传一次性纸杯（依次传递）

纸杯中放入小熊依次传递

游戏目的：提高儿童的专注力、协作意识、空间知觉能力以及身体的协调性。

三、我是小能手

1、摘果子：

   分两组依次爬过障碍物摘球放入篮子中，在规定时间内篮子中球最多的一组获胜。

2、盖高楼：

  分两组依次爬过障碍物搭积木，在规定时间内积木搭的最高的一组获胜。

3.获胜一组领取奖励

游戏目的：培养团队竞争意识，训练儿童手指精细动作以及大运动的能力，培养孩子的专注力。

本次活动氛围非常热烈，充分调动了学生与家长的积极性，寓教于乐，紧密而高质量的完成每个项目，激发了学生与家长的无限兴趣。不仅锻炼了儿童的反应能力，同时提高了儿童的专注力与团队的协作意识。